生物学教学论_北京师范大学-主讲：刘恩山 47讲 百度网盘(9.45G)

00_shipin_47 [9.45G]

00_shipin.bat [3.66K]

01_绪论(一).mp4 [202.33M]

02_绪论(二).mp4 [244.39M]

03_中学生物学课程的性质_价值和地位(一).mp4 [194.56M]

04_中学生物学课程的性质_价值和地位(二).mp4 [237.93M]

05_中学生物学课程标准.mp4 [248.54M]

06_中学生物学课程目的(一).mp4 [186.61M]

07_中学生物学课程目的(二)；中学生物学教科书(一).mp4 [177.63M]

08_引言–鱼牛故事.mp4 [194.43M]

09_行为主义学习理论；认知主义学习理论；建构主义.mp4 [199.65M]

10_科学观及对科学的认识.mp4 [185.54M]

11_科学素养.mp4 [199.96M]

12_生物学素养.mp4 [163.06M]

13_提问技能_课堂教学组织技能.mp4 [245.68M]

14_提问技能_演示技能.mp4 [261.69M]

15_课堂组织技能.mp4 [226.39M]

16_板书技能_强化技能_导入技能.mp4 [213.56M]

17_讲授_演示教学策略(一).mp4 [201.77M]

18_讲授_演示教学策略(二).mp4 [265.60M]

19_讲授_演示教学策略(三)_利用实验室活动的教学策略(一).mp4 [200.20M]

20_利用实验室活动的教学策略(二).mp4 [220.08M]

21_利用实验室活动的教学策略(三)；探究学习的教学策略(一).mp4 [242.54M]

22_探究学习的教学策略(二).mp4 [215.28M]

23_探究学习的教学策略(三).mp4 [136.13M]

24_生物教学评价概要.mp4 [188.77M]

25_学生测验类型；编制测验双向细目表(一).mp4 [253.19M]

26_编制测验双向细目表(二).mp4 [237.27M]

27_选择合适的题型–判断题_选择题(一).mp4 [247.72M]

28_选择合适的题型–选择题(二)_匹配题_填空题.mp4 [229.26M]

29_选择合适的题型–综合题.mp4 [267.58M]

30_教学设计概述_学习者分析.mp4 [303.86M]

31_教学内容的分析(一).mp4 [244.73M]

32_教学内容分析(二).mp4 [131.09M]

33_教学内容分析(三).mp4 [203.91M]

34_教学目标.mp4 [192.94M]

35_教学媒体.mp4 [183.92M]

36_中学生物学实验教学的作用.mp4 [226.66M]

37_实验探究中的科学过程技能；实验教学技能.mp4 [220.90M]

38_实验教学技能(二)；实验安全；实验教学环境建设.mp4 [284.57M]

39_教学技训练(一).mp4 [157.82M]

40_教学技能训练(二).mp4 [106.23M]

41_教学技能训练(三).mp4 [143.02M]

42_教学技能训练(四).mp4 [146.96M]

43_教学技能训练(五).mp4 [212.46M]

44_教学技能训练(六).mp4 [182.73M]

45_教学技能训练(七).mp4 [126.89M]

46_教学技能训练(八).mp4 [196.40M]

47_教学技能训练(九).mp4 [128.51M]